《山花烂漫时》乡村教育的光芒：张桂梅与她的学生们 ！

 以“七一勋章”获奖者张桂梅为故事原型写作的剧《山花烂漫时》，讲的是以张桂梅为代表底层共产党人，以坚定的信念与对教育事业的使命感创立云南省丽江市华坪女子高级中学，根据知识改变山区地带贫困女孩运势，让一批批女生走出大山故事。作品以栩栩如生小细节、真挚情感，给观众打开了一扇从艺术视角全面了解张桂梅，体会其高尚人格、坚毅精神实质窗口，让观众们从这当中看懂了张桂梅的无私奉献、义无反顾，也看懂了这山川村全校师生心里恪守和崇高理想。

应对张桂梅这一为人们耳熟能详的典型性格，《山花烂漫时》选用侧视角度，在一点一滴的生活小事中建立观众和张桂梅的亲近感、亲切感。剧情开场便展现出朴实然而有厚度叙事特点。2007年，张桂梅年轻的女高梦第一次被高山以外全球了解。那时候，资产、师资力量、招生数，都应对困难。原创者以主角劝回家了种地年轻的女学生返校为创口，在张桂梅看似平常的一次“日常固执”中交待高山中女孩子的广泛窘境，让观众们当然带入。镜头下的，女孩子们从深山中走入华坪女高的那一天，扛着狂风骤雨，脚踩泥泞的路，老师与父老乡亲携带女孩子们，出深山、穿观光索道、蹚急流……山区地带女孩子的上学路多么艰辛，电视连续剧在这时候形象化了。与附近的院校同用饭堂、洗手间，师资力量紧缺、财政局吃紧，不可置否，全是山区地带、落后地区文化教育面对的困难。入学后，因为学生上课基础薄弱，张桂梅督促学生们苦学勤学苦练；学生们因事退学，她倾力相助，向其解决实际困难，令学生们得到重返校园学有所成。最后，张桂梅领着女高各位老师们造就了第一届大学毕业生高考考试100%综合性推出的优异成绩。在尊重真实故事进行改编的前提下，电视连续剧所讲述的故事波澜起伏、剧情一环扣一环，合理调动了观众们的收看兴趣与共情力。

《山花烂漫时》中的张桂梅英勇善战，不惧艰险、一往无前，擎起了农村教育的一盏灯，照耀着千余名边远山区和困难家庭女生以后的路。连续剧既呈现出了张桂梅在教学管理与督促学生学习的时候的苛刻乃至不讲情面，也表现她对各位老师全身心所付出的内疚，并彰显了她给予学生们妈妈一样的仁慈关爱。本剧还成功描写了一群为寻觅教育信念心甘情愿无私奉献的骨干教师品牌形象。应届生丁笑一笑、魏庭云、姚小山等，或放弃优异的家庭氛围，或放弃城里高薪职业机遇，毅然决然地添加女高，以青春辛勤的汗水助推山区地带女孩子们筑梦。而剧中的学生们如春分、蔡桂芝、柳细莺等，虽然受到男尊女卑等落伍思想的危害，生活学习标准出现异常艰难，但是她们在各位老师爱情的灌溉与支持下坚强地与命运抗争，逐渐确定了自己的人生目标。大学毕业之后，他们在老师、医师、士兵等各个工作当中绽放光芒，将在张桂梅“母亲”身上得到的大爱薪火传承。这种英雄人物事迹既包含对老师使命的深刻领会，又也有对学生们人生节点的主要思索，体现了中国农村教育信息化发展趋势的历史进程。

《山花烂漫时》并没有限于人物形象塑造，而是将张桂梅故事融进农村教育问题的思考中，融进社会经济发展潮流中，融进国家发展的重要问题中。过去教育题材影视作品大多数从综合素质教育、学校德育、亲子教育等不同视角创作作品。相比而言，对焦农村教育领域的著作比较稀有。《山花烂漫时》真正勾勒农村教育的现况，对焦优质教育、留守孩子等实际问题，呈现中国乡村振兴发展环节中面临的难题。

最近，《春风化雨》《山花烂漫时》等剧集的热映，给影视剧工作人员增添了启迪——他的作品采风活动，扎根人民，以“乡村小校园内”投射“文化教育大图景”，不但在音乐方面取得了提升，更是在价值意义上起着至关重要的作用，为日后教育题材、农村主题甚至现实主义题材影视创作提供了新思路。